Материально-техническое состояние детского сада и территории соответствует санитарно-эпидемиологическим требованиям к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной безопасности, требованиям охраны труда,педагогическим требованиям современного уровня образования, физиологии детей, принципам функционального комфорта.

В ДОУ оборудованы и функционируют 2 разновозрастные группы, в которых созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Вся планировка групп и оснащение организовано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников.

В ДОУ оборудованы и функционируют 2 разновозрастные группы. В каждой возрастной группе создана предметно-развивающая среда, способствующая всестороннему развитию детей и направлена на организацию различных видов деятельности (игровую, творческую, познавательную, экспериментальную, коммуникативную, здоровьесберегающую и т. д.).

Библиотека для персонала оборудована в методическом кабинете.

В детском саду созданы условия для полноценной двигательной деятельности детей, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и творческих способностей. В помещениях проводится образовательная деятельность с детьми по физическому и художественно-эстетическому развитию (музыкальная деятельность), утренняя гимнастика, досуги, праздники и развлечения в соответствии с утвержденным графиком и планом на учебный год.

В физкультурном зале имеется необходимое оборудование для занятий физическими упражнениями (шведская стенка, гимнастические скамейки, мячи разных диаметров, футбольные мячи, обручи, кегли, скакалки, канаты и т.д.).

Музыкальный залпополнен музыкальными инструментами (фортепиано, бубны, барабаны, ложки, и др.), оснащён телевизором, музыкальным центром, мультимедиапроектором.

В каждой разновозрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.

Методический кабинетоснащён всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками:

- справочная и методическая литература для реализации всех направлений развития детей в соответствии с основной образовательной программой ДОУ, с учетом требований ФГОС:

- педагогические методики и технологии;

- учебно-методические комплекты и учебно-наглядные пособия для работы с детьми:

- конспекты ОД с использованием ИКТ технологий;

- картины, репродукции, произведениями графики разных художников, произведения декоративно-прикладного искусства;

- ноутбук, МФУ, флэш-накопители.

Информационная система ДОУ позволяет использовать информационные технологии для непрерывного профессионального образования педагогов, создание условий для взаимодействия семьи и ДОУ через единое информационное пространство, а также повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий.

Физкультурный зал:

— спортивный тренажёр-уголок;

— шведская стенка;

— мягкие модули для двигательной активности;

— канаты;

— гимнастические палки, дуги;

— атрибуты для общеразвивающих упражнений;

— резиновые, футбольные, баскетбольные мячи;

— обручи пластмассовые;

— кегли, шары, кубы большие и малые;

— косички, ленты, платочки, флажки;

— мешочки с песком;

— массажные коврики;

— атрибуты для подвижных игр;

— стена осанки;

— разметка;

— кольцеброс.

Музыкальный зал:

— мультимедиа проектор, экран, телевизор с выходом в сеть-интернет; ноутбук, музыкальный центр;

— фонотека музыкальных произведений; музыкальные инструменты

(фортепиано, бубны, барабаны, ложки, дудочки и др.);

— мебель (стулья) по количеству детей, полки и шкафы для размещения игрового материала;

— разные виды театров;

— сказочные персонажи (игрушки) для проведения занятий;

— дидактические, шумовые игрушки;

— флажки, платочки, косички;

— маски и костюмы для театрализованной деятельности;

— ширмы и атрибуты для проведения праздников.

Дополнительное образование:

— ноутбук;

— столы и стулья по количеству воспитанников;

— демонстрационный и раздаточный материал;

— рабочие тетради;

— карандаши (цветные и простые), мелки, фломастеры;

— развивающие игры «палочки Кюизенера», блоки Дьенеша;

— программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Методический кабинет:

— учебно-методические комплекты и учебно-наглядные пособия для работы с детьми:

— конспекты непосредственно-образовательной деятельности;

— сценарии праздников, досугов, спортивных мероприятий;

— демонстрационный и раздаточный материал для образовательной деятельности с детьми;

— методические рекомендации по использованию современных образовательных технологий;

— результаты мониторинга образовательного процесса с детьми;

— результаты анкетирования родителей степенью удовлетворённости качеством образовательной услуги;

— аналитические справки реализации годового плана;

— материалы педагогических советов;

— картотека методической литературы в соответствии с ФГОС ДО.

Создание единого информационного пространства – один из ведущих факторов, влияющих на повышение качества образования.

С целью обеспечения официального представления информации о ДОУ, оперативного ознакомления участников образовательного процесса и других заинтересованных лиц создан официальный сайт и размещен в сети Интернет.

Ведется системная работа в программе «Сетевой город «Образование».

Документооборот и деловая переписка ДОУ осуществляется посредством электронной почты, что позволяет организовать устойчивый процесс обмена информацией между ДОУ и общественностью.На персональные компьютеры установлено лицензионное программное обеспечение.

Дошкольное учреждение использует ИКТ в образовательном процессе:

·для совершенствования методической и аналитической функции;

·для оформления стендов;

·для оформления дидактического материала;

·для повышения самообразования педагогов;

·для демонстрации наглядных материалов в целях более яркого восприятия информации и для практических заданий детям;

·для создания различных наглядных материалов, в том числе авторских в воспитательно-образовательном процессе (видеоматериал, мультимедийные презентации, авторские пособия по различным темам комплексно-тематического планирования);

·в работе с родителями, презентации опыта своей работы.

Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не осуществляется.

Архитектурные особенности здания детского сада не предусматривают наличие подъемников, другихприспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

На входной двери расположен звонок для вызова сотрудников.

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ Учреждение не имеет.

Общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ в учреждении нет.